二师铁门关市着力构建“大思政”一体化育人体系
“思政小课堂”与“社会大课堂”协同育人
“模拟法庭现在开庭！”1月11日，随着法槌敲响，“原告”与“被告”围绕真实案例争议焦点展开激烈辩驳——这是二师八一中学一堂情景式、互动式、沉浸式思想政治理论课的生动场景。
近年来，二师铁门关市着力构建“大思政”一体化育人体系，把“思政小课堂”同“社会大课堂”相结合，采用“双师同台”“师生同台”“一课多师”等教学方式，持续加强学生们的党史教育、爱国主义教育和兵团精神教育，形成“理论+实践”“讲台+舞台”多样化思政课实践教学新模式，通过情景教学引领学生赓续红色血脉、汲取奋进力量，增强思政课的吸引力感染力。
“我们运用学生喜欢的方式开展思想政治教育，取得了良好的效果。”二师华山中学教师王丽丽说，学校创新推出“双师同堂”“现场教学”等教学模式，改进教学流程，关注学生反馈，用好学校思政课堂“主渠道”，用活纪念馆思政教育“大课堂”，进一步加强青少年的理想信念教育。
二师铁门关市各中小学校还积极打造“行走的思政课”，把思政课堂拓展到爱国主义教育基地等场所，让学生走出校园，走进社会实践大课堂。目前，二师铁门关市已形成“校馆合作共上思政课”模式，各中小学校与二师铁门关市革命历史纪念馆、马兰红山军博园等十几个红色场馆合作，开展各类思政课教学活动上千次。2023年，在巴音郭楞蒙古自治州举办的“行走的思政课·谁不说咱家乡好”实践教学大赛中，二师铁门关市两所中学获教师组一等奖、三等奖，两所中学作品获学生组二等奖、三等奖。
与此同时，为了让思政课“有意义”“有意思”，二师铁门关市各中小学校将思政课与社团课有机结合起来，把中华优秀传统文化融入思政课建设。
“我们建立了思政教师手拉手备课机制，组织思政教师开展集中研修、课题研究、跟岗学习等，通过课堂内容创优、教法创优、机制创优等举措，推动思政课与社会实践同频共振，实现全员、全方位、全过程育人。”二师铁门关市教育局党组成员、副局长张红梅表示。（全媒体记者 张贝 通讯员 陈菱芯 尹立中 刘震）
